Zajęcia korekcyjno–kompensacyjne są formą specjalistycznego wsparcia dla uczniów, u których występują trudności w uczeniu się wynikające m.in. z zaburzeń funkcji percepcyjno-motorycznych, koncentracji uwagi czy deficytów w zakresie analizy i syntezy wzrokowo-słuchowej.

Celem zajęć jest usprawnianie zaburzonych funkcji oraz wzmacnianie mocnych stron dziecka. Pracujemy nad rozwojem czytania i pisania, grafomotoryką, orientacją przestrzenną, pamięcią, koncentracją oraz koordynacją wzrokowo-ruchową. Ćwiczenia dobierane są indywidualnie – w oparciu o zalecenia poradni psychologiczno-pedagogicznej oraz bieżącą diagnozę nauczyciela specjalisty.

Zajęcia odbywają się w małych grupach lub indywidualnie, w atmosferze bezpieczeństwa i akceptacji. Kluczowe znaczenie ma systematyczność, stopniowanie trudności oraz ścisła współpraca z wychowawcą i rodzicami.

Dla każdej klasy (lub rocznika) zajęcia organizowane są zgodnie z ustalonym harmonogramem. Każda grupa ma przydzielonego nauczyciela specjalistę odpowiedzialnego za planowanie i realizację pracy terapeutycznej oraz monitorowanie postępów uczniów.